Miesiąc: maj 2023

W miniony piątek uczniowie klas trzecich uczestniczyli w spotkaniu z Przemysławem Staroniem, który omówił bardzo ważny temat – kryzys psychiczny. Kryzys jest reakcją na sytuację, z którą w żaden sposób nie potrafimy sobie poradzić. To stan dezorganizacji i zamieszania, który pojawia się, gdy na drodze do realizacji ważnych, życiowych celów stają przeszkody nie do pokonania.

Przemysław Staroń jest zdobywcą tytułu Nauczyciel Roku 2018, psychologiem i  nauczycielem etyki i filozofii. Pan Staroń Jest także autorem książek dla młodzieży. Temat spotkania wybrany został przez młodzież.

Pierwszym etapem wdrażania w naszej szkole systemu do przeciwdziałania przemocy rówieśniczej RESQL było szkolenie przedstawicieli samorządu uczniowskiego. Uczniowie dowiedzieli się czym jest bullying i jak się przeciwstawiać jego przejawom. Prowadząca szkolenie: dr Małgorzata Wójcik – jest doktorem nauk społecznych w zakresie psychologii, adiunktem  i prodziekanem w katowickim wydziale Uniwersytetu SWPS. W swojej pracy zajmuje się badaniem dynamiki grup rówieśniczych ze szczególnym uwzględnieniem powodów i przejawów bullyingu – przemocy szkolnej.

Uczniowie skorzystali z ogromnej wiedzy Pani dr Małgorzaty Wójcik, uzyskali odpowiedzi na wiele kierowanych do niej pytań. Rozpropagują tę wiedzę w klasach, w ramach lekcji wychowawczej.

Od września w V LO będziemy korzystać aplikacji RESQL, która jest nagrodą, zdobytą przez naszych uczniów w konkursie Uniwersytetu SWPS. Więcej na temat aplikacji w załączonym linku.https://resql.pl/

Dominika: Hej! Dzisiaj przeprowadzam rozmowę z Polą Strumińską, uczennicą obecnej klasy 2a, która w marcu miała okazję przebywać we Francji na wymianie międzynarodowej.

Pola, co skłoniło cię do podjęcia tej decyzji i wysłania zgłoszenia? Jak się o tym dowiedziałaś?

Pola Strumińska: Muszę przyznać, że gdyby nie Pani Rasińska nie miałabym żadnego pojęcia o takiej możliwości, więc naprawdę bardzo jestem Jej wdzięczna.

Decyzję o wysłaniu zgłoszenia podjęłam jeszcze w listopadzie zeszłego roku. Wtedy myślałam o tym tylko, jako o ciekawej inicjatywie. Nie dopuszczałam do siebie myśli, że mogłabym się w jakikolwiek sposób zakwalifikować. Muszę przyznać, że kiedy dowiedziałam się o tym, że mi się udało i pojadę na cały miesiąc do Francji, nie byłam w stanie w to uwierzyć

D: Jak oceniasz swój wyjazd? Co szczególnie Ci się podobało podczas pobytu za granicą?

PS: Wyjazd uważam, że był wspaniały. Zamieszkałam z naprawdę dobrą, miłą i pomocną rodziną, która ponadto bardzo się cieszyła z mojego przyjazdu.

Podczas samego pobytu bardzo mi się podobało to, że wszyscy ludzie, których poznałam, byli bardzo otwarci i ciepło mnie przyjmowali.

D: Czy jest może jednak coś, co byś jednak zmieniła podczas wymiany?

S: Jedyną rzeczą jaką bym chciała zmienić to to, abyśmy częściej jeździli do innych miast, żebym miała okazję zwiedzić o wiele więcej miejsc, jednak z powodu pracy i spraw prywatnych rodziny, co zrozumiałe, nie podróżowaliśmy zbyt dużo.

D: Z tego co mówisz można jednak wywnioskować, że jesteś zadowolona z wyjazdu. Pola, a jeśli chodzi o edukację – czy mogłabyś opowiedzieć parę słów o sposobach nauczania we Francji? Jak wyglądał twój plan lekcji? Ile trwała jedna lekcja? Słyszałam, że znacznie różnią się one od tych, które obecne mamy w Polsce.

PS: Muszę przyznać, że poziom w ich szkole trochę mnie zdziwił. O dziwo pierwszy raz w moim życiu byłam najlepsza w klasie z takiego przedmiotu jak matematyka. Sądzę, że poziom w V LO jest o wiele wyższy niż w liceum we Francji. Preferuję chyba jednak system nauczania w naszej szkol, chociaż może jest to też kwestia przyzwyczajenia. Uważam, że u nas jest lepszy kontakt między nauczycielami a uczniami, co naprawdę pomaga w nauce.

Mój plan lekcji natomiast wyglądał całkiem dobrze. W porównaniu do naszego jest na nim o wiele mniej godzin i więcej okienek, co sprawiało, że mieliśmy bardzo dużo czasu wolnego, a jedna godzina lekcyjna trwała 55 minut.

D: Rozumiem. Jednak czy mimo poziomu nauki chciałabyś tam zostać na dłużej? Jeśli tak to dlaczego?

PS: Tak, na pewno zostałabym tam dłużej ze względu na inną pogodę pogody i nowych znajomych, których poznałam, a przede wszystkim z powodu języka, którego musząc nieustannie używać, mogłam się czuć coraz pewniej.

D: A jak oceniasz swój poziom językowy po powrocie? Zauważyłaś jakąś widoczną zmianę, czy może niekoniecznie?

PS: Zauważyłam wyraźną zmianę w mojej wymowie, jednak nie mogę powiedzieć, że w poziomie językowym również. Oczywiście, nauczyłam się kilka nowych słów, jednak kiedy znajomi do mnie mówili, na przykład o gospodarce kraju, to nie rozumiałam o czym do końca mowa.

D: A utrzymujesz jeszcze kontakt ze znajomymi z Francji?

PS: Oczywiście! Największy kontakt utrzymuję z Orphée, która jest moją korespondentką, jednak z innymi nowopoznanymi znajomymi również często się komunikuję.

D: Rozumiem. Pozostaje jednak najważniejsza kwestia. Czy mimo wszystko poleciłabyś innym udział w takiej wymianie?

PS: Jak najbardziej! Jeśli w przyszłym roku będziecie w drugiej klasie i lubicie język francuski oraz czujecie się w nim chociaż odrobinę pewnie, to warto spróbować. Sądzę, że jest to naprawdę świetne przeżycie, które na pewno zostanie przez was zapamiętane.

D: Dziękuję za rozmowę i mam nadzieję, że wywiad z Tobą zachęci kogoś innego do wzięcia udziału w wymianie międzynarodowej.

Przypominamy kandydatom do naszego liceum, że wnioski składać można w terminie od 15 maja do 19 czerwca do godziny 15.

Uwaga! Kandydaci do klasy dwujęzycznej muszą złożyć wniosek do dnia 29 maja do godziny 15.

Wnioski mogą być składane elektronicznie lub w formie papierowej. Wnioski papierowe proszę składać w sekretariacie szkoły lub wrzucać do skrzyni znajdującej się w głównym wejściu szkoły.

Sprawdzian kompetencji językowych odbędzie się 6 czerwca o godz. 15.30.

__________

Kandydaci do klas dwujęzycznych zobowiązani są zgłosić do dnia 31 maja 2023r. chęć przystąpienia do sprawdzianu kompetencji drogą e-mailową na adres: 5logliwice@gmail.com

__________

Kandydaci, którzy z przyczyn niezależnych od siebie nie mogli przystąpić do sprawdzianu, po wcześniejszym uzyskaniu zgody dyrektora szkoły (dotyczy osób, które dostarczą drogą elektroniczną zwolnienie lekarskie przed I terminem przeprowadzania sprawdzianu) będą mogli przystąpić do sprawdzianu w drugim terminie – 26 czerwca 2023r. godz. 9.00.

__________

__________

Dnia 27. kwietnia 2023 r. uczennice V Liceum w składzie:

Magdalena Jaros, klasa 1a

Joanna Legaszewska, klasa 1b

Hanna Zdanowicz, klasa 1g

Kinga Gdynia, klasa 2a

Julia Sochacka, klasa 2c

Martyna Kowalewska, klasa 2e

Oliwia Hałka, klasa 4c

reprezentowały nas w finale Ogólnopolskim Licealiady w Drużynowych Biegach Przełajowych w Bydgoszczy. Po zaciętej rywalizacji udało nam się zająć VII miejsce w kraju, a Oliwia Hałka uzyskała najlepszy wynik w Polsce i zajęła indywidualnie I miejsce.

Serdecznie gratulujemy zawodniczkom i opiekunowi p. Marioli Skok.

Z dumą informujemy, że Magdalena Dziużańska i Emil Pająk z klasy 2b zostali laureatami Ogólnopolskiego Konkursu Fizycznego „Młody Einstein”. W finale zaprezentowali eksperymenty pod wspólnym tytułem „Najsmaczniejsze eksperymenty z fizyki”. Trzecie miejsce w finale Magda i Emil zawdzieczają doswiadczeniom z wykorzystaniem kuchenki mikrofalowej, przy pomocy której wytworzyli plazmę z winogron oraz wyznaczyli długość fali promieniowania mikrofalowego i prędkość światła z wykorzystaniem czekolady i rodzynek.

Serdecznie gratulujemy sukcesu!

Drodzy, tegoroczni Absolwenci VLO,

w czwartek, 4 maja rozpoczynacie swoje zmagania z Egzaminami Maturalnymi. Głęboko wierzymy, że przygotowaliście się najlepiej, jak było to możliwe i wykorzystacie całą swoją wiedzę oraz umiejętności tak, aby zwycięsko przejść przez kolejne egzaminy.

Mocno trzymamy za Was kciuki, przesyłamy dużo serdeczności, życzymy potrzebnych sił i odwagi w osiąganiu upragnionych, edukacyjnych i życiowych celów.

POWODZENIA!

We wtorkowy wieczór 25.04. w naszej szkole odbył się Dzień Otwarty, podczas którego nasi nauczyciele i uczniowie pokazywali zainteresowanym ze szkół podstawowych i ich rodzicom, jak wygląda nauka w V LO.

Odpowiadali oni na pytania dotyczące zasad rekrutacji i profili kształcenia, oprowadzali po szkole, a także m.in. prezentowali ciekawe eksperymenty w szkolnych pracowniach.

Zainteresowanie było ogromne. Przewodnicy nie nadążali z liczbą chętnych do wtajemniczenia w szczegóły naszej szkoły.

Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie w organizację tego dnia! Na nowych uczniów czekamy już od września!