12.10 w naszej szkole gościła Pani Sylwia Sołtys- Kucharska. Uczniowie klas 3 i 4 naszej szkoły mieli okazję dowiedzieć się wielu interesujących faktów na temat prawa wyborczego osób pełnoletnich. Dziękujemy za poświęcony czas.
Kategorie
Autor: Izabela
W ramach programu indywidualnej wymiany uczniów „Miesiąc we Francji, miesiąc w Polsce” ogłaszamy III edycję.
Program powstał z inicjatywy Regionu Akademickiego Auvergne-Rhône-Alpes we współpracy z Instytutem Francuskim w Polsce.
W Polsce jest adresowany do szkół z oddziałami dwujęzycznymi, do szkół z sieci RESA oraz tych, które uczestniczyły w poprzednich edycjach. Jego celem jest zapoznanie licealistów z innym systemem edukacji oraz inną kulturą w trakcie miesięcznego pobytu u rodziny goszczącej w kraju partnerskim i dzięki uczęszczaniu do miejscowej szkoły.
Program funkcjonuje na zasadzie wzajemności: rodziny francuskie goszczą polskich uczniów w marcu, a rodziny polskie przyjmują do siebie francuskich uczniów w maju-czerwcu. Koszty podróży swojego dziecka do kraju przeznaczenia oraz koszty utrzymania jego korespondenta w trakcie jego pobytu u siebie pokrywa rodzina goszcząca.
Program jest adresowany do licealistów urodzonych w 2007 lub 2008 roku. Polscy uczniowie muszą znać język francuski przynajmniej na poziomie A2+/B1.
Rekrutacja jest prowadzona na podstawie wniosków przesłanych w oznaczonym terminie. Wniosek musi być wypełniony przez ucznia, jego rodziców, nauczyciela lub nauczycieli i zatwierdzony przez dyrekcję szkoły.
Kompletny wniosek należy przesłać za pośrednictwem nauczyciela wyłączne drogą elektroniczną do wydziału współpracy edukacyjnej Instytutu Francuskiego w Polsce na adres anna.wojno@institutfrancais.pl.
Obowiązujące terminy:
– Termin przesyłania wniosków: do 26 listopada 2023
– Przekazanie zainteresowanym wyników naboru: między 14 a 21 grudnia
– Pobyt polskich uczniów we Francji: od 4 marca do 29 marca 2024
– Pobyt francuskich uczniów w Polsce: od 27 maja do 21 czerwca 2024
(w terminach pobytu nie liczymy weekendów, które zasadniczo są przeznaczone na dojazdy).
Rekrutacja do programu odbywa się jednocześnie w Polsce i we Francji. Pragnę podkreślić, że nigdy z góry nie wiemy, ilu będzie kandydatów do projektu z obu stron. Zawsze mamy jednak nadzieję, że ich liczba będzie porównywalna, żeby każdy chętny otrzymał korespondenta.
Opis programu po polsku i po francusku oraz formularz wniosku znajdziecie Państwo w załączniku poniżej.
W razie pytań osoby zainteresowane proszone są o kontakt z Panią EWĄ RASIŃSKĄ.
Z przykrością informujemy Państwa, iż lista 53 chętnych uczniów na wyjazd w Alpy – Lazurowe Wybrzeże- Mediolan została zamknięta już w piątek. Zgodnie z regulaminem uczniowie wyrażający chęć uczestnictwa w wycieczce będą zapisani na listę rezerwową. W sytuacji jakichkolwiek rezygnacji z listy podstawowej będą Państwo na bieżąco informowani.
Szanowni Państwo
Informujemy ,iż w dniach 25.05-01.06.2024 r. zorganizowana będzie szkolna wycieczka
Alpy – Lazurowe Wybrzeże – Mediolan dla uczniów klas I, II i III. Zainteresowanych prosimy o zapoznanie się z planem wycieczki (w załączniku) i zgłoszenie chęci uczestnictwa przez rodzica lub opiekuna prawnego do 1.11.2023 r. przez dziennik elektroniczny do pani Bożeny Taraszkiewicz nauczyciela Biznesu i Zarządzania oraz Podstaw Przedsiębiorczości.
O udziale w 53 osobowej wycieczce decydować będzie kolejność zgłoszeń. Dla chętnych, którzy znaleźli się poza główną listą zgłoszonych w pierwszej kolejności, sporządzona będzie dodatkowa lista rezerwowa, na której również kolejność zgłoszeń będzie decydować
o uczestnictwie w wycieczce.
Organizatorzy zastrzegają sobie prawo do skreślenia ucznia z listy uczestników w sytuacji otrzymania przez niego oceny nieodpowiedniej lub nagannej z zachowania za pierwszy semestr 2023/2024 roku szkolnego.
Ze względu na RODO lista uczestników nie zostanie zamieszczona na stronie szkoły , będzie dostępna do wglądu u organizatora wycieczki ( B.Taraszkiewicz), a uczniowie – uczestnicy zostaną z nią zapoznani.
Wszelkie pytania związane z wycieczką prosimy kierować do pani B. Taraszkiewicz, która będzie się z Państwem kontaktować na każdym etapie organizacji wycieczki.
Nasi uczniowie na terenie szkoły mogą korzystać z pomocy niżej wymienionych specjalistów:
- Pedagog szkolny, pedagog specjalny, koordynator PPP – mgr Iwona Katyńska
- Pedagog specjalny, terapeuta pedagogiczny – mgr Ewa Radlak
- Psycholog – mgr Adam Juśkiewicz
- Doradca zawodowy – mgr Ewa Radlak
Istnieje kilka możliwości kontaktu ze specjalistami:
– pisemnie – poprzez dziennik elektroniczny
– telefonicznie – przez sekretariat szkoły – 32 231 07 93
– osobiście – w podanych niżej godzinach pracy specjalistów.
Dodatkowo, każdy uczeń może skorzystać ze wsparcia Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej
w Gliwicach przy ul. Gierymskiego 1. Telefon 32 231 05 69
lub całodobowych, anonimowych telefonów zaufania:
0 116 111 – telefon zaufania dzieci i młodzieży Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę
800 12 12 12 – Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka
Godziny pracy szkolnych specjalistów:
Pedagog/pedagog specjalny – mgr Iwona Katyńska pokój 38 (III p.)
Telefon bezpośredni do szkolnych specjalistów – 500 550 349
Poniedziałek 8.00 – 14.25
Wtorek 8.00 – 13.30
Środa 8.40 – 14:00
Czwartek 8.00 – 14:30
Piątek 8.00 – 11.00
Konsultacje dla rodziców – środa – 14.00 – 15.00
Pedagog specjalny/ terapeuta pedagogiczny/doradca zawodowy – mgr Ewa Radlak – pokój 41 (III p.)
Poniedziałek 7.30 – 13.30
Wtorek 10.00 – 16.15
Środa 13.30 – 16:15
Czwartek 7.30 – 9:30
Piątek 7.30 – 11.00
Konsultacje dla rodziców – czwartek – 7.30 – 08.30
Psycholog -mgr Adam Juśkiewicz pokój 44 (III p.)
Poniedziałek 7.30 – 14.50
Wtorek 13.15 – 15.15
Czwartek 12.45 – 15:45
Piątek 7.00 – 15.00
Konsultacje dla rodziców czwartek i piątek 7.00 – 7.30
Zadania specjalistów:
Do zadań pedagoga szkolnego należy w szczególności:
1) prowadzenie badań i działań diagnostycznych uczniów, w tym diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych.
2) diagnozowanie sytuacji wychowawczych w celu rozwiązywania problemów wychowawczych.
3) udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formach odpowiednich do rozpoznanych potrzeb.
4) podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów młodzieży.
5) minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz inicjowanie różnych form pomocy.
6) inicjowanie i prowadzenie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych.
7) pomoc rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych możliwości, predyspozycji i uzdolnień uczniów.
8) wspieranie nauczycieli, wychowawców i innych specjalistów w:
a) rozpoznawaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów oraz przyczyn niepowodzeń szkolnych lub trudności w funkcjonowaniu.
b) udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
Do zadań pedagoga specjalnego w szkole i placówce należy w szczególności:
1) współpraca z nauczycielami, wychowawcami i innymi specjalistami, rodzicami oraz uczniami w:
a) rekomendowaniu dyrektorowi szkoły do realizacji działań w zakresie zapewnienia aktywnego i pełnego uczestnictwa uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
b/ prowadzeniu badań i działań diagnostycznych związanych z rozpoznawaniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów,
c) rozwiązywaniu problemów dydaktycznych i wychowawczych uczniów,
2) współpraca z zespołem ds. PPP w zakresie opracowania i realizacji indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego,
w tym zapewnienia mu pomocy psychologiczno-pedagogicznej;
3) wspieranie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów w:
a) rozpoznawaniu przyczyn niepowodzeń edukacyjnych uczniów lub trudności w ich funkcjonowaniu, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu szkoły.
b) udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej w bezpośredniej pracy z uczniem,
c) dostosowaniu sposobów i metod pracy do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia oraz jego możliwości psychofizycznych,
d) doborze metod, form kształcenia i środków dydaktycznych do potrzeb uczniów;
4) udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom, rodzicom uczniów i nauczycielom;
5) współpraca, w zależności od potrzeb, z innymi podmiotami.
6) przedstawianie radzie pedagogicznej propozycji w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli
Do zadań psychologa szkolnego należy w szczególności:
1) prowadzenie badań i działań diagnostycznych uczniów, w tym diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych.
2) diagnozowanie sytuacji wychowawczych w celu rozwiązywania problemów wychowawczych.
3) udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formach odpowiednich do rozpoznanych potrzeb.
4) podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów młodzieży.
5) minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz inicjowanie różnych form pomocy.
6) inicjowanie i prowadzenie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych.
7) pomoc rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych możliwości, predyspozycji i uzdolnień uczniów.
8) wspieranie nauczycieli, wychowawców i innych specjalistów w:
a) rozpoznawaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów oraz przyczyn niepowodzeń szkolnych lub trudności w funkcjonowaniu.
b) udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
Do zadań terapeuty pedagogicznego należy w szczególności:
1) rozpoznawanie przyczyn utrudniających uczniom aktywne i pełne uczestnictwo w życiu szkoły.
2) prowadzenie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych oraz innych zajęć o charakterze terapeutycznym;
5) wspieranie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów w:
3) rozpoznawaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów.
4) dostosowaniu sposobów i metod pracy do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia oraz jego możliwości psychofizycznych,
5) doborze metod, form kształcenia i środków dydaktycznych do potrzeb uczniów;
Do zadań doradcy zawodowego należy:
1) prowadzenie zajęć związanych z wyborem kierunku kształcenia i zawodu z uwzględnieniem rozpoznanych mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów;
2) koordynowanie działalności informacyjno-doradczej realizowanej przez szkołę, w tym gromadzenie, aktualizowanie i udostępnianie informacji edukacyjnych i zawodowych właściwych dla danego poziomu kształcenia;
Kategorie
Podziękowanie ŚUM
W dniu 20 września 2023 r. na Śląskim Uniwersytecie Medycznym w Katowicach Ligocie odbyło się spotkanie dyrektorów śląskich szkół ponadpodstawowych z prorektorem prof. Oskarem Kowalskim oraz z dziekanami wydziałów uczelni. Nasza placówka jest szkołą partnerską ŚUM w Katowicach.
W czasie spotkania otrzymaliśmy szczególne wyróżnienie oraz podziękowanie za przygotowanie uczniów liceum do podjęcia studiów na kierunkach medycznych. Abiturienci VLO, co podkreślono, licznie zasilają grono studentów ŚUM i reprezentują bardzo wysoki poziom wiedzy. W tym roku pobiliśmy rekord absolwentów przyjętych na kierunki medyczne.
Kategorie
Dzień Języków Obcych
W ramach obchodów Europejskiego Dnia Języków Obcych, mury V LO gościły na szkolnej auli pracowniczki naukowe Katedry Lingwistyki Stosowanej Politechniki Śląskiej. Uczniowie mieli okazję posłuchać wykładów w całości lub częściowo prowadzonych w jednym z trzech języków: angielskim, niemieckim i francuskim. Panie wykładowczynie zachęcały do nauki języków oraz odkrywania faktów o nich poza środowiskiem swojej klasy: w literaturze, piosence czy też ciekawostkach kulturowych.
Wnioski o dofinansowanie zakupu podręczników w ramach Rządowego program pomocy uczniom niepełnosprawnym w formie dofinansowania zakupu podręczników, materiałów edukacyjnych i materiałów ćwiczeniowych w latach 2023-2025 realizowany w 2023 roku należy składać w sekretariacie szkoły do 13. października 2023r.
Warunki ubiegania się o dofinansowanie oraz wzór wniosku i klauzula RODO znajdują się na stronie szkoły. w zakładce Pedagog/Psycholog.
Szczegółowych informacji udziela Iwona Katyńska-pedagog szkolny.
W związku z zakończeniem pierwszej edycji projektów dla szkół ponadpodstawowych, 22 września odbędzie się w Centrum Edukacyjno-Kongresowym Politechniki Śląskiej konferencja, na której uczniowie zaprezentują wyniki swoich projektów na sesji posterowej.
W pierwszej edycji na realizację badań oraz publikację wyników dofinansowanie otrzymało 55 projektów. Z naszego liceum od kwietnia dziesięć grup 2 lub 3 osobowych, pod kierunkiem i z dużym zaangażowaniem nauczycieli akademickich, realizowało wybrane projekty w laboratoriach Politechniki Śląskiej. Przykładowe tematy prac to : „Zastosowanie nowoczesnej technologii cięcia laserowego stali w przemyśle samochodowym”, „Przygotowanie merytoryczne do zainicjowania samodzielnej działalności gospodarczej”, ”Wykorzystanie innowacyjnych katalizatorów na bazie cieczy jonowych w celu przetworzenia składników na biopaliwa”. W ramach programu trzy grupy uczniów uczestniczyły w czerwcu w międzynarodowej konferencji naukowej Talent Detector w Brennej.
Na podsumowaniu projektu w najbliższy piątek zostaną wyłonione wyróżniające się zespoły, których członkowie, gdy staną się studentami Politechniki Śląskiej, mogą otrzymywać stypendium w wysokości 700 zł miesięcznie przez maksymalnie 10 miesięcy w pierwszym roku studiów.
Na zdjęciach poniżej nasi uczniowie z opiekunami w Brennej oraz w trakcie wycieczki do Centrum Spawalnictwa.
28 września, w godzinach 8.00-10.00, odbędzie się etap szkolny Olimpiady Lingwistyki Matematycznej.
Wszystkich chętnych do wzięcia udziału prosimy zgłaszanie się do nauczycieli języków obcych lub Pani Joanny Mazur, do czwartku 21.09.2023.
Termin zawodów pokrywa się z maturami próbnymi organizowanymi w naszej szkole, musimy już w tym tygodniu wiedzieć ile osób będzie chciało przystąpić do tego etapu.
Informacje o Olimpiadzie Lingwistyk Matematycznej i zadania z poprzednich lat można znaleźć po linkiem
Wszystkich zainteresowanych zapraszamy do udziału.
Joanna Mazur