Kategorie
Bez kategorii

English-Geography Quiz

10 czerwca w naszej szkole odbył się quiz geograficzno-językowy. W konkursie wzięło udział 50 uczniów. Quiz składał się z trzech części i sprawdzał wiedzę z geografii oraz języka angielskiego. Do zdobycia było w sumie 75 punktów. Pierwsze trzy miejsca zajęli następujący uczniowie:

I miejsce: Adam Szczyrba (57 pkt)

II miejsce: Marcin Miciak (56 pkt)

III miejsce: Zofia Pankowska (51 pkt)

                      Mateusz Śnieżek (51 pkt)

                      Jan Kostempski (51 pkt)

                      Tytus Bobkowski (51 pkt)

Nagrodą za zdobycie I miejsca jest udział w programie Erasmus+. Pozostałe osoby otrzymają bony upominkowe do salonu Empik.

Zwycięzcom serdecznie gratulujemy!

Kategorie
Bez kategorii

Fizyka wokół nas

W Ogólnopolskim Konkursie „Zjawiska Fizyczne wokół nas” uczniowie V
LO zajęli:
III miejsce A. Bach z 3e kategoria eksperyment 
III miejsce D. Wójtowicz z 3e kategoria eksperyment 
X miejsce  Z. Rzeźnikiewicz z 1a kategoria obserwacja  
Wyróżnieni:
P. Kierzkowska z 3e
K. Kotuła z 2b
Z. Kwiecień z 1a
P. Oparczyk z 3e
I. Wierbiłowicz z 1a
Brawo dla nagrodzonych, rekord konkursu dla vlo:) 
Kategorie
Bez kategorii

Konkurs Instytutu Fizyki Uniwersytetu Śląskiego

Aleksandara Bach z klasy 3e została wyróżniona w Ogólnopolskim konkursie Wzrostu Kryształów. 

Ceremonia rozdania nagród nastąpi podczas Seminarium naukowego  pt.„Kryształy – porządek, piękno i użyteczność”.

Gratulacje dla Oli!

Kategorie
Bez kategorii

Wyniki testu kompetencji językowych.

Wyniki testu kompetencji językowych dostępne są dla Państwa po zalogowaniu na konto kandydata w systemie elektronicznej rekrutacji do szkół ponadpodstawowych Vulcan 

https://slaskie.edu.com.pl/kandydat/app/login.html

Kategorie
Bez kategorii

Relacja Hani z 3b z seminarium prof. W. Zippera w ramach spotkań Polskiego Towarzystwa Fizycznego

Dnia 9.06.2022r. odbyło się seminarium prof. dr hab. Wiktora Zippera pt. „Przyszłość energetyki jądrowej”

„W obecnej sytuacji geopolitycznej do rozwiązania problemu energetycznego nie wystarczą jedynie odnawialne źródła energii, bez czystej energii jądrowej.

Pomimo ogromnego rozwoju odnawialnych źródeł energii, energetykę jądrową na świecie w najbliższych latach czeka renesans. Konieczność zastąpienia kopalnych źródeł energii: węgla, ropy i gazu, wymagać będzie zwiększonego wysiłku w poszukiwaniu nowych, tańszych rozwiązań również w energetyce jądrowej.”

Wykres i badania NZE ukazują perspektywę przyszłości w dwóch wariantach, przy znacznym obniżeniu emisji CO2 m.in. dzięki użyciu energetyki jądrowej rozszczepienia lub braku działań pełnionych w tym kierunku. Druga z tych wizji prowadzi do katastrofy klimatycznej i niemal całkowitego zniszczenia naszej planety. Sposobem na uniknięcie takiego tragicznego w skutkach zdarzenia jest produkcja czystej energii z zerową emisją CO2 do 2050r. Dostęp do energii elektrycznej i ciepła jest warunkiem zrównoważonego rozwoju gospodarczego każdego kraju, zapewniając stabilność ziemskiego klimatu, ochronę zdrowia i środowiska naturalnego.

Przewiduje się, że do wspomnianego 2050r. liczba ludności na świecie zwiększy się o 2 miliardy, a gospodarka światowa wzroście ponad dwukrotnie, przy 7% spadku zapotrzebowania na energię elektryczną.

Według planu OZE odnawialne źródła energii i energia jądrowa zastąpią większość paliw kopalnych, których udział spadnie z 80% w 2020r. do nieco ponad 20% w 2050r. Fotowoltaika i energia wiatrowa jako odnawialne źródła energii w całkowitej produkcji energii elektrycznej zwiększą udział z 29% do prawie 80%. Uzupełniać je będą energia jądrowa, wodór i systemy CCUS.

Niektóre paliwa kopalne będą nadal wykorzystywane w produkcji dóbr nieenergetycznych oraz w sektorach, w których trudno jest ograniczyć emisję.

Prof. dr. hab. Wiktor Zipper wielokrotnie podkreśla, iż strach dotyczący energetyki jądrowej jest bezpodstawny i hamuje on rozwój w tej dziedzinie.

Zrzucenie bomby atomowej na Hiroshimę i Nagasaki w 1945r. zasiało w ludziach lęk. Nie zdają sobie oni sprawy, że reaktor jądrowy nie może wybuchnąć jak bomba atomowa. Katastrofa w Czarnobylu również przyczyniła się do uprzedzenia względem energetyki jądrowej. W wyniku awarii przy przegrzaniu się rdzenia reaktora doszło do wybuchu wodoru, pożaru oraz rozprzestrzeniania się substancji promieniotwórczych. W końcu po wielu latach od tego wydarzenia nastąpił renesans w tej dziedzinie, projektowano i budowano nowoczesne i bezpieczne elektrownie. Niestety w ludziach ponownie obudził się strach poprzez katastrofę w Fukushimie w 2011r. gdzie piętnastometrowe tsunami i trzęsienie ziemi 8,9 w skali Richtera zapoczątkowało największą awarię Elektrowni Jądrowej . Pracownicy elektrowni oraz ludzie za nią odpowiedzialni nie spodziewali się tak ogromnej fali, akumulatory, generatory i sterowanie zostały doszczętnie zniszczone. Zastępcze akumulatory przechowywane w Tokio nie mogły zostać przetransportowane do Fukushimy ze względu na stan dróg, które nie nadawały się do użytku po katastrofie.

Na ten moment ok. 15% mocy wszystkich elektrowni świata pochodzi z energetyki jądrowej. Planowana jest budowa nowych elektrowni III generacji w Chinach, Rosji, ZEA, Europie czy USA, oraz IV generacji, które mają być niemal 10 razy bezpieczniejsze z zastosowaniem pasywnego chłodzenia i zasilania wewnętrznego. Zamykane są starsze elektrownie oraz prowadzone są przeglądy tych już istniejących.

Ludność świata spala coraz więcej surowców. Rezerwy węgla kamiennego starczą nam na jedynie 260 lat, ropy naftowej na 50 lat, a gazu ziemnego na 65 lat. Ponadto ok. 70% wszystkich światowych zasobów ropy naftowej znajduje się na Środkowym Wschodzie. Należy niezwłocznie przystąpić do dywersyfikowania źródeł energii. Przyszłością są reaktory powielające pracujące na naturalnym uranie, którego złoża wystarczą na kolejne 4000 lat. Z reakcji rozszczepienia 1 kg Uranu 235 możemy otrzymać 2.5 miliona razy więcej ciepła niż ze spalenia 1 kg węgla C12. Jest to ratunek dla środowiska.

Obecnie powstają nowe realizacje układów energetycznych fizyki jądrowej takie jak: rozwój reaktorów wysoko temperaturowych, symbiotyczny układ energetyki jądrowej z układem pod-krytycznym, spalanie i transmutacja odpadów promieniotwórczych, małe modularne reaktory jądrowe, a także reaktory syntezy termojądrowej, które mogą zapewnić nam nieograniczony dostęp do energii.

JET (Joint European Torus) to największy tokamak znajdujący się w Wielkiej Brytanii. Jego budowę prowadziły wspólnie kraje europejskie. Reaktor ten jest przystosowany do reakcji syntezy termojądrowej z wykorzystaniem deuteru i trytu. JET osiągnął rekordową moc syntezy – 16mW. Aktualnie prowadzone z jego użyciem eksperymenty mają posłużyć głównie do projektowania ITER (International Termonuclear Experimantal Reactor). Jest to budowany na południu Francji w miejscowości Cadarache reaktor trzeciej generacji, najdroższy projekt naukowy realizowany obecnie na świecie (ok. 10 mld euro). Wyniki uzyskane na instalacji ITER mają zostać użyte do zbudowania tokomaka czwartek generacji – DEMO, będącego już przygotowaniem do budowy prototypu pierwszej elektrowni termojądrowej – PROTO. Jak twierdzi prof. Zipper „Być albo nie być dla ludzkości”.

Musimy znaleźć sposób ratujący świat przed zanieczyszczeniem środowiska naturalnego, globalnym ociepleniem, zmianami klimatu czy niedoborem energii elektrycznej. Tym ratunkiem jest Energia Jądrowa!

Kategorie
Bez kategorii

SPOTROWY PIKNIK INTEGRACYJNY

Już w najbliższą środę, 22. czerwca zapraszamy całą społeczność szkolną: uczniów, nauczycieli, rodziców i rodziny do udziału w corocznym, szkolnym, sportowym pikniku integracyjnym.

Nauczyciele w-f przygotowali wiele zmagań i atrakcji. Wszelkie szczegóły przedstawiamy na plakatach poniżej. Informacji udzielają także na bieżąco nauczyciele w gabinecie przy sali gimnastycznej.

Dzień pikniku będzie dniem wolnym od zajęć dydaktycznych, jednak wszystkie klasy są zaproszone i zobowiązane do udziału w pikniku w charakterze zawodników lub kibiców. Serdecznie zapraszamy do tego radosnego sportowego spotkania!

Kategorie
Bez kategorii

Biblioteka szkolna ONLINE!

Szkolna Biblioteka oferuje dla wszystkich uczniów i nauczycieli nową funkcjonalność: katalog elektroniczny OPAC.

Dzięki zalogowaniu się do OPAC możesz na bieżąco, z każdej lokalizacji przeglądać zasoby biblioteki, sprawdzać aktualną dostępność konkretnych pozycji książkowych, dokonywać rezerwacji wybranych książek oraz monitorować swoje wypożyczenia czy zaległości.

Aby skorzystać z OPAC należy kliknąć w podany poniżej link i zalogować się tak samo, jak do dziennika elektronicznego VULCAN. Jeżeli wystąpią jakiekolwiek problemy z logowaniem należy osobiście udać się do szkolnej biblioteki w celu zweryfikowania prawidłowości adresu e-mail umieszczonego w systemie bibliotecznym.

Serdecznie polecamy i zachęcamy do skorzystania!

Katalog OPAC VLO w Gliwicach

Kategorie
Bez kategorii

Bezpłatny program pomocy psychologicznej.

W Gliwicach ruszył program pomocy psychologicznej skierowany do osób z objawami depresji, z zaburzeniami lękowymi lub stresem pourazowym.

Program jest bezpłatny – refundowany ze środków Unii Europejskiej.

Projekt zakłada serie wizyt indywidualnych u psychologa oraz możliwość uczestniczenia w warsztatach grupowych. Są także dostępne konsultacje psychiatryczne oraz doradztwo zawodowe.

Jeśli masz objawy depresji, nie radzisz sobie z lękami, odczuwasz stres pourazowy, ten bezpłatny program jest skierowany do Ciebie.

W ramach projektu pacjent otrzyma :

– serie wizyt INDYWIDUALNYCH u psychologa

– warsztaty grupowe REDUKCJA STRESU

– warsztaty grupowe PSYCHODRAMA

– warsztaty grupowe RADZENIE SOBIE Z EMOCJAMI

– warsztaty ASERTYWNOŚCI

– warsztaty EDUKACYJNE

– pomoc doradcy zawodowego

– konsultacje psychiatryczne

Terapia odbywa się w CENTRUM ZDROWIA PSYCHICZNEGO I LECZENIA UZALEŻNIEŃ „FAMILIA” ul. Dębowa 5, Gliwice 44 100. Zapisy pod numerem telefonu: 690-288-116

Kategorie
Bez kategorii

Test kompetencji językowych.

Test kompetencji językowych do klasy dwujęzycznej odbędzie się 7 czerwca o 15.30. Kandydaci, których nazwiska zaczynają się na literę A-Ł prosimy aby udali się do auli (III piętro), z kolei kandydaci, których nazwiska zaczynają się na literę M-Z do sali gimnastycznej.

Kandydaci, którzy zgłosili chęć udziału w teście po 5 czerwca zostaną przydzieleni do sal dopiero po pojawieniu się w szkole.

Kategorie
Bez kategorii

Zwolnieni z Teorii.

Z przyjemnością informujemy, iż nasza szkoła kolejny raz znalazła się w prestiżowym rankingu Szkół realizujących Olimpiadę Zwolnieni z Teorii. W tym roku udało się nam zaplanować, przeprowadzić i podsumować, aż 3 projekty społeczne. Gratulujemy zaangażowanej młodzieży i ich Rodzicom. 

Chętnych do pracy w ramach ZZT zapraszają Panie: B. Zimnicka, D. Czerwińska-Wrobel

I E. Trybalska.